Formador

Carla Maria Vaz Louro

Laura Maria Parra Chagas

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CRTIC Portalegre

Enquadramento

A crescente diversidade nas salas de aulas desafia os educadores a desenvolver estratégias inclusivas que garantam o sucesso de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência visual. Com o objetivo de capacitar os professores para responder de forma eficaz a estas necessidades, o CRTIC de Portalegre apresenta esta ACD que visa familiarizar todos os docentes com as soluções tecnológicas e recursos especializados disponíveis para alunos com deficiência visual, promovendo a acessibilidade e a igualdade de oportunidades no ambiente escolar. através de demonstrações práticas, os participantes terão a oportunidade de conhecer e experimentar ferramentas adaptadas que facilitam o processo de ensino-aprendizagem, adequadas às necessidades reais dos alunos no contexto atual.

Objetivos

Familiarizar todos os docentes com as soluções tecnológicas e recursos especializados disponíveis para alunos com deficiência visual, promovendo a acessibilidade e a igualdade de oportunidades no ambiente escolar. através de demonstrações práticas, os participantes terão a oportunidade de conhecer e experimentar ferramentas adaptadas que facilitam o processo de ensino-aprendizagem, adequadas às necessidades reais dos alunos no contexto atual.

Conteúdos

Introdução à Inclusão e deficiência visual Produtos de apoio adaptados Demonstração prática Suporte técnico e esclarecimento de dúvidas Partilha de boas práticas Recursos e Apoio futuro

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Escola Secundária de S. Lourenço

Conteúdos

Combate a todas as adversidades na infância, pressagiando um "manifesto" que pretende alertar a opinião pública para as consequências inegáveis que as experiências adversas vividas na infância assumem na idade adulta; A probreza infantil constitui-se uma privação dos Direitos das crianças, impactando negativamente todo o seu futuro; Papel da comunidade, as suas organizações e os seus profissionais - a escola, os cuidados de saúde, os locais de lazer na capacitação para uma abordagem sensível a qualquer adversidade: que permita reconhecê-la, bem como aos seus efeitos, e responder-lhe de forma a que se reduza o seu impacto nas crianças e jovens e se potencie o saudável e integral desenvolvimento de cada um.

Observações

Horário: 14.30 - 17.30

Formador

Laura Maria Parra Chagas

Carla Maria Vaz Louro

Destinatários

Professores do 1º Ciclo; Professores da Educação Especial;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CRTIC Portalegre

Enquadramento

O Magic Contact é uma app gratuita disponibilizada na playstore que utiliza símbolos ARASAAC também eles gratuitos. O Araword é um programa adaptado de processamento de texto que combina pictogramas e texto, de distribuição livre, é uma ferramenta de aprendizagem e utilização muito simples que pode ser usada para diferentes atividades de leitura e escrita. O Magic Contact e o Araword são ferramentas de comunicação que podem ser utlizadas por alunos com problemas de comunicação e/ou motores, permitindo e facilitando a aquisição de novas aprendizagens. Os pictogramas ARASAAC podem ser utilizados nos produtos de apoio que foram prescritos aos alunos do Agrupamento.

Conteúdos

Apresentação do Magic Contact, vantagens e desvantagens da sua utilização; Criação de tabelas de comunicação, Instalação do Magic Contact no tablet; Conhecer o Magic Contact; Definições do Magic Contact; Importar tabelas para o tablet; Criar tabelas no tablet; Magic Contact na ótica do utilizador; Araword: descarregar o arasuite; instalar; abrir o Araword; Atualização da base de dados de símbolos; Menus; Metodologias de utilização. Pictogramas Arasaac: O site; Materiais disponíveis; Criação de símbolos para os produtos de apoio atribuídos.

Observações

Horário: 15.00 - 18.00

Formador

Laura Maria Parra Chagas

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CRTIC Portalegre

Enquadramento

A ACD intitulada "Magic School: a Inteligência Artificial na Educação" surge como uma resposta concreta às orientações definidas no Plano de ação para o desenvolvimento digital das Escolas (PADDE) do Agrupamento de Escolas do Bonfim. Este plano, alinhado com as prioridades nacionais e europeias para a integração da tecnologia na educação, sublinha a importância de capacitar os professores para enfrentar os desafios do ensino no século XXI. Assim, a realização desta formação é fundamental para promover práticas pedagógicas inovadoras, explorar ferramentas digitais avançadas e fomentar uma cultura educativa inclusiva e motivadora, com recurso à Inteligência Artificial (IA). A relevância desta ACD vai além do cumprimento dos objetivos do PADDE, refletindo-se também na preparação dos professores e dos alunos para os desafios do futuro. A Inteligência Artificial está a moldar o mundo contemporâneo, e a sua introdução no contexto educativo representa uma oportunidade única para transformar a forma como se ensina e aprende. Através da Magic School, os professores terão a oportunidade de explorar como a IA pode ser utilizada para criar atividades dinâmicas e envolventes, facilitando a aprendizagem ativa e colaborativa. Esta abordagem está diretamente alinhada com os objetivos do PADDE de promover metodologias pedagógicas que integrem o digital e aumentem a literacia tecnológica dos alunos. A ACD é, igualmente, uma resposta à necessidade de motivar professores e alunos através de práticas educativas significativas. Num contexto em que a educação enfrenta desafios crescentes para captar a atenção e o interesse dos estudantes, a introdução de ferramentas como a Magic School pode transformar a experiência educativa. Os alunos tornam-se agentes ativos da sua aprendizagem, enquanto os professores descobrem novas formas de envolver as turmas, tornando o processo pedagógico mais atrativo e interativo. Assim, esta formação não só capacita os docentes para utilizarem estas ferramentas, como também reforça a motivação para implementar práticas inovadoras. Por fim, esta ACD reforça as metas do PADDE ao contribuir para a visão do Agrupamento de Escolas do Bonfim como uma referência na integração do digital na educação. Através da exploração prática e colaborativa de ferramentas como a Magic School, os professores não só aprendem a dominar recursos tecnológicos de ponta, como também são desafiados a refletir sobre a ética e os limites da IA na educação. Esta abordagem holística promove uma transformação educativa que vai além do digital, permitindo aos docentes questionar, adaptar e inovar continuamente.

Conteúdos

Introdução à Inteligência Artificial O que é a IA? Breve explicação sobre conceitos básicos de inteligência artificial IA na educação: Exemplos práticos de como está a ser usada em contextos educativos. Introdução à Magic School: apresentação da plataforma e como integra IA para potenciar o ensino Exploração da Magic Schol com IA Exploração prática da Magic School: apresentação de ferramentas e funcionalidades com IA.

Observações

Horário: 16.30 - 19.30

Formador

Paulo Jorge Fernandes de Matos

Joaquina Rosa Cachopas Caeiro

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Enquadramento

Grande fenómeno editorial em muitos países, a coleção da editora belga Casteman intitulada Martine (Anita na versão portuguesa da Editora Verbo e agora também Martine na versão da editora Zero a Oito) tem um enorme potencial pedagógico, quer a nível do texto, quer da ilustração. Na comemoração, em 2024, dos 70 anos da primeira publicação original, e dos 60 anos, em 2025, da primeira edição em português, vale a pena explorar esse potencial, que tem sido negligenciado pelo advento e grande expansão do álbum ilustrado.

Conteúdos

• A criança curiosa, alegre e com grande espírito de descoberta do mundo; • Os valores universais, como a amizade, a empatia, etc., vistos à luz da sociedade do pós Segunda Guerra Mundial e sua evolução com o passar das décadas; • A evolução tecnológica da sociedade no dia-a-dia da personagem e seus amigos e família; • As influências e o processo criativo nas ilustrações de Marcel Marlier. • O realismo e o encantamento das ilustrações e sua relação com o texto ao longo da coleção; • Sugestões de trabalho em sala de aula.